本補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)適用于遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。
1．課程體系
1.1 課程設(shè)置
本補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)僅對(duì)數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類、工程基礎(chǔ)類、專業(yè)基礎(chǔ)類、專業(yè)類、人文社會(huì)科學(xué)類課程的知識(shí)領(lǐng)域提出基本要求，具體課程可根據(jù)辦學(xué)特色自主設(shè)置。
1.1.1 數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類課程
數(shù)學(xué)類課程應(yīng)包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等基本內(nèi)容；自然科學(xué)類課程應(yīng)包括物理、地理等知識(shí)領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容。
1.1.2 工程基礎(chǔ)類課程
應(yīng)包括程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)視覺(jué)等知識(shí)領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容。
1.1.3 專業(yè)基礎(chǔ)類課程
應(yīng)包括誤差理論與數(shù)據(jù)處理、測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量、遙感數(shù)據(jù)獲取與處理、地圖學(xué)等知識(shí)領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容。
1.1.4 專業(yè)類課程
各學(xué)校可根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)特色和行業(yè)需求設(shè)置專業(yè)類課程。
1.1.5 人文社會(huì)科學(xué)類課程
應(yīng)包括相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的知識(shí)。
1.2 實(shí)踐環(huán)節(jié)
實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)分為課間實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)與集中實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐、科技創(chuàng)新活動(dòng)等環(huán)節(jié)，各實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)依托實(shí)驗(yàn)室、校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐平臺(tái)等實(shí)踐教學(xué)條件完成。
1.2.1 課間實(shí)驗(yàn)
結(jié)合理論課程的內(nèi)容，利用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解，熟悉遙感信息獲取和處理的流程及相應(yīng)軟、硬件的使用方法。
1.2.2 課程設(shè)計(jì)與集中實(shí)習(xí)
按照實(shí)踐能力培養(yǎng)要求設(shè)置課程設(shè)計(jì)與集中實(shí)習(xí)，并有大綱和指導(dǎo)書。
1.2.3 工程實(shí)踐
通過(guò)校企聯(lián)合生產(chǎn)實(shí)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐基地，完成遙感信息獲取、處理、分析與應(yīng)用等工程實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。
1.2.4科技創(chuàng)新活動(dòng)
應(yīng)要求學(xué)生從事工程研究、開發(fā)或設(shè)計(jì)工作，鼓勵(lì)學(xué)生參加大學(xué)生科研，參加各類科技競(jìng)賽，使學(xué)生受到科學(xué)研究和科技開發(fā)方法的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和項(xiàng)目組織實(shí)施能力。
1.3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是對(duì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)和掌握的理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)綜合分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力進(jìn)行的一次綜合訓(xùn)練和考評(píng)，可以是一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)，也可以是一個(gè)遙感科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)用研究。
應(yīng)對(duì)選題、內(nèi)容、學(xué)生指導(dǎo)、答辯等方面提出明確要求，以保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作量和深度，引導(dǎo)學(xué)生完成調(diào)研、選題、資料搜集及綜述、問(wèn)題分析、實(shí)踐或?qū)嶒?yàn)、成果整理、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫等環(huán)節(jié)。
2．師資隊(duì)伍
2.1 專業(yè)背景
專業(yè)課主講教師（含實(shí)踐教學(xué)）原則上應(yīng)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士及以上學(xué)位（具有5年以上工程實(shí)踐經(jīng)歷的教師除外），高級(jí)職稱教師占專任教師的比例不低于30%。
2.2 工程背景
從事專業(yè)課(含實(shí)驗(yàn)課)教學(xué)工作的教師應(yīng)具有主持完成遙感工程項(xiàng)目的能力或在相關(guān)企業(yè)工作的經(jīng)歷，主講教師應(yīng)有明確的屬于本專業(yè)領(lǐng)域的科研方向。
2.3 國(guó)際化背景
專業(yè)主干課程的部分教師應(yīng)有國(guó)際化學(xué)習(xí)、教學(xué)或研究經(jīng)歷。
3．專業(yè)條件
為保證教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)發(fā)展，學(xué)校應(yīng)提供足夠的資金支持，并提供業(yè)務(wù)進(jìn)修條件，以吸引、保持優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，同時(shí)應(yīng)配備足夠的儀器設(shè)備和軟件，并保持其正常運(yùn)行。
3.1 實(shí)驗(yàn)條件
（1）實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、軟件等應(yīng)數(shù)量充足、性能先進(jìn)、能提供給每個(gè)學(xué)生使用，并能及時(shí)更新，以滿足各類課程教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)的要求。
（2）所有的教學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)具備教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、課表、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等規(guī)范材料。
（3）應(yīng)配備專門的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所和指導(dǎo)教師。
3.2 實(shí)踐基地
應(yīng)根據(jù)自身辦學(xué)特色和條件，建立滿足教學(xué)需要的相對(duì)穩(wěn)定、形式多樣且結(jié)構(gòu)合理的實(shí)踐基地。實(shí)踐基地所提供的實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)具廣泛覆蓋面，能滿足教學(xué)實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求。
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